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职教扶贫如何精准施策精准落地
“治贫先治愚，扶贫先扶智”，这是我国长期扶贫工作得出的宝贵经验。作为唯一能够达到最底层、最偏远、最落后地区的民生教育，我国职业教育每年接收数百万来自贫困家庭的孩子，为他们提供职业...
阅读：82 次 2017-12-26 13:00 -
财政教育投入应向优化结构要效益
如何优化国家财政教育资金支出结构？如何评估并提高资金投入的效率？如何适应新时代教育改革发展新需求，把钱花在刀刃上？委员们纷纷将目光投向后4%时代国家财政教育投入的质量和效益上。
阅读：74 次 2017-12-26 12:45
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“非营利”所形成的撬动效应
我们期待，在不远的将来，我国会有若干所卓越的非营利民办大学，与已有的大学一道形成一个具有全球竞争力的高等教育系统。...
阅读：87 次 2017-12-26 12:29 -
人民日报:孩子谁带折射民生短板 要大力发展学前教育
“外婆三年带两娃患上抑郁症”，不久前的这则新闻，让不少帮着孩子带孩子的老人感同身受：白天带孩子遛弯，晚上带孩子睡觉，须臾不敢让孩子离开自己的视线，身累心更累；上了幼儿园小学，管接管送管吃...
阅读：65 次 2017-11-14 11:49 -
为什么学校和家庭的教育边界逐渐模糊
近年来，通讯方便了，但教师和家长之间的沟通，却愈加“繁琐”。教师群发消息犹如“轰炸”：公布表扬名单，布置学习任务，要求家长检查作业……家长对教师的预期也形成惯性——作为高中教师的我，...
阅读：90 次 2017-11-14 11:44 -
从作业入手规范义务教育办学秩序
近日，江苏省教育厅和宁夏自治区教育厅连续出台了关于义务教育阶段学校作业管理的文件，引起了社会的广泛关注。这两份文件从减轻学生课业负担出发，加强作业管理，叫停“家长作业”，受到部分...
阅读：98 次 2017-11-14 11:42 -
综合素质评价“落地”的N种方式
在区域实践中，基层探索出综合素质评价的多重意义，它可以是一种教育方法，可以是一种课程管理手段，还可以是薄弱学校改造的策略。由此可见，区域推进综合素质评价绝不只是简单地下一纸文件，而是...
阅读：79 次 2017-11-14 11:36 -
高职本科人才需要哪些核心素质
高职本科是本科层次的职业教育，是一种新的高等教育类型。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出：“探索发展本科层次职业教育。”高等教育类型决定人才培养类型，人才培养类...
阅读：71 次 2017-11-14 11:32 -
一体化模式，职教师资培养新走向
当前职业学校师资队伍普遍存在着数量不足、结构性缺编、素质不高等问题。为解决这些问题，湖南师范大学整合“职教师资免费培养计划”“卓越职教师资培养计划”“职教师资特岗教师计划”...
阅读：65 次 2017-11-14 11:27 -
不妨给“无作业日”一些掌声
教育减负从来不是一蹴而就的便宜事，从来没有一针就灵的“法术”，而应该是一个不断摸索、不断获得鼓励、不断强化力度的过程。...
阅读：87 次 2017-11-14 11:24
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