山东省青岛大名路小学每年度在常规学期里多设置两个“微学期”,鼓励全校学生参与“STEAM课程”。
STEAM是5个英语单词的字头,包括科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Maths)类课程。与传统教学相比,STEAM教育注重学习与现实世界的联系,打通了学科之间的界限。
在该校“微学期”一周5天的时间里,全校师生暂停常规教学内容的学习,围绕不同的项目开展探究。
图为进行“建筑力学与美学”专题研究的六年级(2)班学生,正在设计搭建不同的建筑模型。
本报记者 孙军 摄影报道
《中国教育报》2017年11月01日第10版 版名:课程周刊·教改视野