今年3月初，广西西林县一乡镇小学要求老师签署道德师风承诺书，其中第一条就要求教师“每周一至周五放学前必须留在学校”。近日，其学校一教师因工作日期间下班回家吃饭，被全县通报违纪，引发舆论热议。

有人认为，教师下班回家吃饭与干部“走读”、“四风”问题不是一回事儿。

该县教育系统内部下发了一份《关于西林县教育系统查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题暗访督查情况的通报》，下班回家吃饭老师的名字赫然在列。

长 江网网友“江全”认为，“四风”是指“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，上述老师的问题，还不至于上升到“四风”和腐败的高度。更何况，“走读 干部”一般指家住城里，不深入群众，不把工作放在第一位，常常往家跑的基层干部。这完全就是两种不同工作的群体，怎么能够“一视同仁”？

还有人认为，下班时间被强制留校，涉嫌违反劳动法的有关规定。

蒲公英评论作者程骞认为，我国《劳动合同法》第三十一条规定：“用人单位应当严格执行劳动定额标准，不得强迫或者变相强迫劳动者加班。用人单位安排加班的，应当按照国家有关规定向劳动者支付加班费。”普通劳动者如果连下班时段回家吃饭睡觉的自由都没有，这怎么也说不过去。

禁止乡村教师“走教”背离了让老师专心教学的初衷

蒲 公英评论作者白翼鹏说，学校的初衷是防止个别“走教”教师，在教学工作上心猿意马，但这完全可以对具体的责任人提出批评，同时加强对教师的考勤考核工作。 但直接把全体教师下班回家的权利中止掉，却不免因噎废食，得不偿失。本应属于具体的个人责任，却牵连了其他兢兢业业，本可以归家的教师，这实在妨碍教师的 个人自由。如果老师们连家庭都无暇顾及，他们又如何安心教学呢？

让乡村教师“下得去、留得住、教得好”需要更人性化、更“温暖”的管理。

一些教师“走教”确实是作风问题，但靠硬性规定不让乡村教师“走教”，难以达到预期效果。但要把不安心教学的“走教”与生活所迫的“走教”区分开来，既要整治不正之风，又要用事业留人、待遇留人、感情留人。

各地教育部门应地制宜，不可盲目为整治“走读”不用心教学现象，而伤了一大片“留守”老师的心。吸引更多优秀教师扎根农村，留在农村，既要加大对农村教育基础投入，不断改善农村教育教学条件；又要注重政策向基层倾斜，创造吸引人才、留住人才的良好环境。

（中教舆情出品，文章素材来源：蒲公英评论、长江网、中国江西网、齐鲁网、红网）