★《民办学校教师职业荣誉和职业生涯规划》

　　★《为班主任减负——班级民主自治的建立及操作方法》

　　★《班主任管理艺术之九型人格》

　　★《立国大单元阶梯化教学课堂模式-“初中数学精讲课”现场展示》

　　★《立国大单元阶梯化教学课堂模式-“初中英语预学课”现场展示》

　　★《如何当一个幸福指数爆棚的快乐型老师》

　　★《全面提升课堂教学执行力的方法和技巧》

　　★《减三负，不减成绩，立国课堂模式给你一套拿来即用的新模式》

　　被优化更新过的“教改实践落地课程“，第2次走进山东菏泽市，继去年的那场暑期菏泽教师培训，今年有所不同的是把现实课堂搬到了会场，参加学习除了多数老面孔，也增加了不少新人哪!

　　“预学课”、“精讲课”、”检测课“——立国创新课堂模式”大单元阶梯化教学“的三种课型组成了整个课堂教学的完整性。在本期培训现场，就演绎了两种课型。

　　整个活动由教师的“职业化”打开了话匣子，与前几次不同的是这次“职业化”是由我院高级研究员赵月营部长担任主讲，从“职业化的定义”梳理，到教师所应该具备的职业素养，他站在一个基层学校教师的角度诠释了教师职业化的责任和使命。

　　课堂的现场展示每次都会成为活动的“重头戏“，各个学校都想亲眼目睹”减负不减成绩“、”课后零作业“的课堂是如何操作的?会上还有太多的新老师分享说：”我就是去年听说这个课非常实用，今年一定要过来参加的“，这个培训太有意义了，以后每次我都会参加学习的。

　　培训现场学习时的寂静，专心致志的一双双眼睛，学习后收获的幸福与快乐的表情……