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2014海峡两岸中小学学校文化三维创新主题论坛

字号+ 作者:翟芮 来源:北京立国教科院 2016-06-04 16:38:18 我要评论()

【论坛支持】 中国台海关系研究发展协会 北京立国教育科学研究院 台湾立委办公室 社团法人台湾南阳义学推广协会 中

牵手两岸情    

复兴中国梦

2014海峡两岸中小学学校文化三维创新主题论坛

优化组织结构
清新内涵特色
活化秩序气场
 
情感梦想,灵魂愿望,
两岸牵手,齐心楼上!
 
海峡两岸同根同源的文化,是以心底善曲高奏的挚爱,摘录学校文化富有生机的创新之美;
海峡两岸血脉相连的情感,是以心灵沉宏肝胆的愿景,相生互融弘毅明理复兴伟大中国梦;
海峡两岸三维创新的论坛,是以教育综合改革之要务,回归教育立德树人全面发展之根本;
海峡两岸大道致远的福祉,是以中华传统文化之底蕴,承举理想襟怀之绶带和情感之勋章!
 
 
立德树人与全人发展
 
邀  请  函
北大教文师函[2014]02号
—————————————————— ★ —————————————————
【论坛主题】学校文化战略建构与校长文化使者修炼
【时间地点】2014年11月16日 - 24日  台湾

海峡两岸有关单位及尊敬的领导:
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。学校文化是深化教育领域综合改革的一套政策性战略资源,是建设文化强国实现“中国梦”的重要支撑。学校文化发展战略则借助逻辑的求真智慧把握育人规律,已成为学校文化建设新的精神能量再造的重要载体和平台。
学校文化如何进行“道”的方向引领和“术”的方法建构?
学校文化如何实现其载体传播功能和平台的聚神交流价值?
学校文化建设如何通过确立办学精神形成个性气质的争鸣?
校长作为文化使者如何对精神理念引领发展做出哲学思考?
校园文化如何实现动态活动文化与静态环境文化完美结合?
 
学校文化发展战略确立起的办学精神、发展路向、价值取向、目标战略,其“优化组织结构,活化秩序气场,清新内涵特色”的三维价值所形成的整体性布局和能动态势,将给学校可持续发展带来强劲活力,这也是此次赴台进行文化交流的意义和价值所在。
基于两岸共通的“德为启始,美为取向”的育人方针,北京大学教育文化战略研究所、台湾中华和谐文化交流协会、中国教育文化研究中心、台湾建设创 新战略推进协会特联合举办《立德树人与全人发展--2014海峡两岸中小学学校文化建设三维创新论坛》,借由论坛活动和参访观摩计画,深刻感悟 “立德树人”根本任务的时代价值。
撷采理念思想所蕴含的勃勃生机,创新校长精神领袖的心灵圣务,
文化兴校、文化育人、以文化人、以文养心的文化使者由此诞生!
 
2014海峡两岸中小学学校文化建设三维创新主题论坛实施计划
 
【主要议题】校长文化修炼   教师文化浸润   学生文化养成
课程文化建设   课堂文化建构   传统文化传承
校园文化打造   家校文化共育   活动文化培育
【活动特色】海峡两岸文化使者同台论道  学校文化首席专家全程评点
教育文化学术成果先声夺人  特色学校现场观摩别有洞天
教育专家全程跟进意义非凡  缔结两岸友好学校情谊悠长
【论坛效益】
(1)活动结束后两周内提交赴台交流考察报告,邀请相关专家对报告给予书面评语并反馈至当地教育行政主管部门,优秀文章在协办媒体发表。
(2)活动结束后一个月内提交本校“学校文化发展战略设想”至北京大学教育文化战略研究所,所长对其进行个案指导,帮助形成“学校文化发展战略框架”。
【邀请对象】 各级教育局、中小学校、各级教研室、进修校、教科研机构等。
【学术支持】 台湾教育部高教司      新北市教育局  台北市立建国高级中学  台中市明台高级中学  高雄市树德科技大学    高雄市鼓山区龙华小学
【论坛支持】 中国台海关系研究发展协会   北京立国教育科学研究院     台湾立委办公室    社团法人台湾南阳义学推广协会    中华孔孟协会    台北市小区永续经营发展促进会 
【媒体支持】 中时旺旺电子报   世界日报   台湾新生报   中华时报民众日报   法讯公益报  台北时报
 

2014海峡两岸中小学学校文化建设三维创新论坛  日 程

第一版块:主题论坛  议程
时间:11月16日 全天
08:00~08:30 开幕式,欢迎致辞:
王继华  北京大学教育文化战略研究所所长,中国教育文化研究中心首席教授。
陈一峰  中华和谐文化交流协会理事长,台湾建设创新战略推进协会理事长。
特邀嘉宾:
吴清山  教育部国民及学前教育署组长。
林亦华  台北市教育局局长。
08:30~10:30 论题一:学校文化三维创新格局的建构与其实施的路径
学校文化建设是智周全局引领发展的载体和平台,它体现校长的办学意志与理念思想;“优化组织结构、活化秩序气场、清新内涵特色”三维格局体现教育的逻辑智慧,学校文化发展战略意在表达办学精神的内在气蕴。
如何使“深化教育领域综合改革”找到最佳的突破口?
如何使“立德树人的根本任务”找到能量再造的平台?
如何使文化使者心灵圣务的修炼找到精神理念的渊薮?
主讲嘉宾   王继华  北京大学教育文化战略研究所所长。
10:30~10:45  茶 歇
10:45~12:00 论题二:台湾对传统文化的传承与延续
中华传统文化具有以下特质:推崇天人合一、秉持王道精神、重视人格尊严、主张以民为本、崇尚伦理道德等等。继承并弘扬传统文化的这些特色,对于当下的文化建设和国民教育具有深刻的意义。与此同时,重视人本教育,应从学校、家庭、社会教育开始。
台湾如何解决优秀传统文化的继承与创新问题?
大陆与台湾在中华传统文化继承上的差异何在?
中华民族软实力如何体现善曲高奏、明德焯勤?
主讲嘉宾  黄石城  台湾传统基金会、环宇国际文化教育基金会董事长。
12:00~12:15  全体合影            12:15~14:15  午餐午休
14:30~16:00 论题三:台湾基础教育文化建设的特色与模式
两岸同胞同宗同文。台湾文化无论从根源还是从其内容、素质及存地方式和表现形态上,都与中华文化属于同一系统,就其本质而言,是中华文化的重要 组成都分。台湾的基础教育把培养德、智、体、群、美均衡发展之健全国发展为宗旨。近几年来,“教育松绑”、“开放教育”、“人本教育”、“儿童中心”、 “家长参与”“乡土教材”等议题备受重视。
台湾如何适应新世纪挑战,提升教育品质?
台湾如何落实开放教育观念,统整五育均衡?
主讲嘉宾  林文杰  台湾中华孔孟学会理事长。
16:00~16:30  茶  歇
16:30~17:30 论题四:课程文化与课堂文化
以往以教师为中心、以教科书为中心的课堂正进行着“以生为本”的深刻变革。基于课程改革的背景,课程文化已经成为学校文化建设中不容回避的重要 内容和领域。课程文化是一所学校办学特色和个性发展的集中体现,是学校文化建设的重要载体,学校的特色课程是课程文化和学校文化立足的基石。
未来课程改革的着力点在哪里?学校如何设计个性化课程结构?
学校如何构建生成性课程体系?教育如何走出课程改革“深水区”?
主讲嘉宾  唐殿强  原中国创造学会副会长,原全国创新教育测评推广中心副主任,国家职业技能鉴定专家委员会委员,享受政府津贴专家。
17:30~18:30  自助晚宴
19:30~20:30  论坛沙龙:“文化是一切竞争的核心”
 

第二版块:学校参访  日程安排

11月17日 上午:参访  台北市立建国高级中学
台北市立建国高级中学 – 台湾最有名望的百年名校
台湾历史最悠久的中学,百年来,学校在优良传统及「全人教育」核心理念下,在「学生第一,教师为先」前提下,以「关怀」「卓越」「创新」「宏观」为教育理念,来开创「中学教育,大学格局」的愿景。
学校更以创新的教育作为,提供学生开放,多元、自由的学习机会,培养具备人文关怀与宏观视野的菁英人才,社团活动极为丰富,以自由学风著名,在校内外及国际性的各项竞赛中成绩斐然,声誉日隆,人才荟蔚。
现场参观 1. 建中精神象征的红楼:红楼,主要的特征为表面饰以红砖,庄严而宏伟,没有明显属于任何式样的主导元素。平面设计为「中」字型,是今日建中精神折衷风格的象征。
2. 教学资源大楼:有着馆藏丰富的图书馆、管理全校网路与资讯设备的网管中心、提供各科教师使用的教材制作室和大型会议室。
3. 社团活动:“不入社团,犹如未入建中”是该校一句流传许久的话。建中社团的发展历史悠久、取向多元,社团活动极为丰富和活跃。
专题介绍 《迎向未来的特色课程发展》
陈伟泓   先生  台北市立建国高级中学校长。
论坛沙龙 关于“课程文化”和“社团文化”
 
11月18日 上午  参访  台中市明台高级中学
私立明台高级中学 – 台湾第一书香世家
全台湾唯一花园古迹学校,位于台湾著名五大家族之一的“雾峰林家花园”中,是一所极具民族传统,又有符合国际潮流、时代特色,不断创新进取、和 谐发展的优秀学校。自创办以来,一直坚持“为善最乐”的办学方向和为台湾经济建设培养人才的办学思想,“让理论付诸实践,将学业灵活运用,提升个人价 值”,成为学以致用的典范和台湾教育的一面旗帜!
【雾峰林家】 因其发迹于阿罩雾(今台湾台中县雾峰乡)而得名,是台湾中部的望族,集政、军、农、商的势力而兴旺约100多年,与基隆颜家、板桥林家、鹿港辜家、高雄陈 家并列为台湾五大家族。雾峰林家每栋建筑内外结构都具有独特的艺术成份,是现今台湾规模最大、保存最完整的的中国传统式建筑屋群。
现场参观 1. 精致典雅宏伟的气质校园:尚德本土化、人文民主化、资讯整合化、视野国际  化、多元多样化;
2. 具现代科技化的政光科技大楼、美容科大楼及南阳楼等教学环境以及软体设备;
3. 莱园十景:校内多处景观列为台湾国家二级古迹,梁启超曾下榻十景之一~五桂楼。
专题介绍 《为善最乐--明台高中“教育文化化、文化教育化”的治校精神》
林芳媖 女士  明台高中董事长,百年世家之后。
论坛沙龙 关于“师资团队建设”
 
11月20日 上午  参访   高雄市树德科技大学
高雄市树德科技大学 -- 学术、知性、快乐、希望
南部地区第一所由技术学院改名为科技大学的学校。学校秉持多元、整合、开放、自主、自律的经营理念,营造自主开放的学习环境,藉以培养兼具人文 与科技、组织领导与问题解决能力的专业人才,落实理论与实务之平衡发展。目前设有管理、资讯、设计、应用社会及通识教育等5个学院,学生数已逾万人。
办学特色:
.学生弹性选课自主,课程规划着重多元实务应用。
.设立数位艺术中心,发展数位工具进行艺术创作研究。
.设置发展中心,发展与国际间之网路交流及对话。
.成立创新育成中心,结合本校各学院资源与专长,发展并推动进驻厂商特色。
.深入社区,与社区建立互动伙伴关系。
.设置全英语学习园区,带动英文生活化,提升英文学习兴趣及能力。
.设立百万筑梦计画奖学金,协助学生圆梦。
现场参观 1. 教学设备:在所有的设备采购上,皆以最新科技为主,期能提供学生一个最符合社会潮流的学习环境。
2. 校园文化:“生活科技化,科技生活化”,以迎合社会潮流与生活应用相辅相成,提供更多升学、进修的管道和机会
专题介绍 《树德文化:以人文精神为根基,以科技发展为导向,以艺术展现为特色》
朱元祥 博士   树德科技大学 校长。
论坛沙龙 关于“校园文化建设”
 
11月20日 下午  参访  高雄市鼓山区龙华小学
高雄市鼓山区龙华小学 – 活力 创新 亲师生 快乐学习
学校特色
前瞻与创新的学校文化
倡导学校走向学习型组织,全面提升教师专业。
强化亲师合作,活络教育和家庭联系的机制。
注重研究发展,落实教师专业导向之行政效能。
优质与丰盈的学习情境
逐年改善软硬件设施,充实教学设备,美化校园景观。
强化学习环境之规划与布置,使校园处处学习角,以激发学生自由探索、主动学习。
精致与多元的学习内涵
以人本、活泼、创意、前瞻建构五育均衡之课设计与教学内容。
推展开放教育、多元评量、创意教学以培养学生全人格之发展。 
加强推动英语教学、计算机教学、乡土教学。 
配合主题教学、协同教学、班群组合教学丰富学习内涵。 
设计自主性、多元性的学习计划,引导学生主动学习。 
尊重个别差异,设计学生荣誉制度,提供每一个学生成功的机会以累聚其自信心。
 
现场参访 1. 参观荣获“都市设计景观评选大奖”的龙华校园;
2. 现场听课:精致多元的课堂教学;
3. 现场观摩:远近驰名的“阅读教育”成果;
专题介绍 《活力 创新 亲师生 快乐学习--龙华小学办学理念与实践》
吴秋惠  女士  高雄市鼓山区龙华小学 校长
论坛沙龙 “课堂教学与全人教育”
 

第三版块:文化考察  日程安排

11月15日下午:台北文化考察   【国父纪念馆】→【士林官邸】→【士林夜市】
参观【国父纪念馆】感悟孙中山先生“思想产生力量,力量产生信仰”的人生写照。
参观【士林官邸】了解蒋中正先生的传统文化学养和其精神理想。
11月17日下午:台北文化考察   【故宫博物院】→【台北101大楼】
参观【故宫博物院】 欣赏故宫文物之美,感悟中华民族艺术宝藏所带来的民族自豪感。
参观【台北101大楼】台湾最高的建筑物、全球最高岛屿建筑物,该楼融合东方古典文化及台湾本土特色,造型宛若劲竹,节节高升、柔韧有余。
11月18日下午:台中文化考察   【中台禅寺】→【彩虹眷村】
参观【中台禅寺】中台禅寺规模庞大外观融中西工法,寺顶高耸壮观,令人赞叹
参观【彩虹眷村】素人自发性的艺术行动,没有任何功利色彩,显得更具艺术的纯粹性。
11月19日:嘉义文化考察   【日月潭风景区】→【阿里山原住民部落】
参观【日月潭】台湾唯一的天然湖,中国最美湖泊之一。
参观【阿里山】感受200多年的原住民文化,开始一段知性与感性兼具的森林之旅
11月21日上午:高雄文化考察【西子湾】→【打狗英国领事馆】→【邓丽君纪念馆】
参观【西子湾】以黄澄沙滩、碧蓝海水浴场、迷人的夕阳美景及天然礁石闻名的湾澳。全国仅有的一所海滨大学-中山大学,使西子湾更添加了几许文化的气息。
参观【打狗英国领事馆】“打狗”系音译,地名,无半点侮辱之意。白色窗,红色墙,迂回长廊,绿色草坪,色彩艳丽的油画,线条优美的雕塑,优雅的英伦风情让人沉醉。
11月21日下午:【垦丁公园热带风景区】→【猫鼻头】→【鹅銮鼻灯塔】
11月22日全天:【北回归线纪念碑】→【太鲁阁国家公园】→【燕子口】→【九曲洞】
11月23日全天:【花莲-苏澳新站】→【野柳风景区】→【女王头】→【台北饶河夜市】
11月24日:台北返程,结束令人难忘的宝岛“文化之旅”!
【报名流程】 ① 回传“报名回执表”→ ② 个人办证:本人在户籍所在地办理台湾通行证及个签(G签)或因私护照→ ③ 材料提交:按要求提交相关资料统一办理入台证→ ④ 电汇研修费→ ⑤ 准备出行。
【咨询专线】 010-85790350    18611642059   13810398852
【报名回执】 010-85790350(传真)  liguojiaoyu@126.com(回传后请及时电话确认)。
【学习证书】 活动结束,考核合格统一颁发“北京大学教育文化战略研究所结业证书” 。
【相关费用】 办证费:1000元/人,研修费:14800元/人(含全程学术交流、资料、食宿、区间交通、深圳至台湾往返机票、证件办理、相关保险和其他服务费用等)。
【指定账户】 账  户 名:北京文以载道教育咨询服务有限公司
                         开户银行:中国农业银行北京世纪城分理处
                          账    号:110 546 010 400 003 09
【特别提示】(1)11月15日上午深圳统一出发(14日晚深圳集合);
(2)因入台手续原因,请至少提前一个月报名。报名截止:10月15日;
(3)关于办证手续等具体事宜我所在收到“报名回执”后即另行告知;
(4)入台证由我处代为办理(请提前一个月提交资料并预交办证费);
(5)关于出发事宜报到前15天以“赴台通知”形式另行告知。
 

请来电索要:《2014海峡两岸中小学学校文化三维创新论坛》报名表。

 

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