感谢学校领导给我这次培训学习的机会，通过参加此次由北京立国教育科学研究院主办的（大单元阶梯化教学模式）现场示范课实战专题，让我受益匪浅，为提高自己的理论水平和工作能力起到很好的指导作用。
    第一，本次课程解读老师职业的内在规律和分析老师正确的做法及不正确的做法，以及让老师明白做对的事情，让幸福和快乐陪伴。听了这些内容，让我了解了从行为心理学去分析和做事，对教育价值观有了正确的认识。反思了在工作中一些不恰当的教学行为。让我懂得如何做一个称职，幸福的老师。
    第二，学习了全面提升课堂教学执行力的方法和技巧，认识了解了影响课堂效果的要素。今后要不断提升自己教学执行力，积累足够的“知识、经验”掌握传授方法和技巧，从而提高学生学习成绩。
    第三，听取了关于成绩生产流水线——大单元教学模式的介绍，让我有了深刻的认识，体验了“容量大、节奏快、强度高、参与广、起点低、容易学”的教学特点，特别是预学课和精讲课的教学，对我有深刻的启发，今后在教学上我会尝试使用这样的教学，为提高学生成绩不断努力。
    第四，关于班级民主自治的建立和实施，听了这些内容的讲述，对作为班主任的我来说收获非常大。今后的工作中要用心感受和接纳班级，本次内容的学习，让我懂得了今后该如何去管理和建设自己的班级，特别是班级一些细节且非常重要的事情该怎么去执行做好。让自己班主任生涯之花绚丽绽放。

（从左至右：覃江妮老师、卢晓娜老师、林宇婷老师、黎凤华老师）

（老师们利用会场中休息的10分钟研究培训平台的学术性问题）
 
 （作者：卢晓娜   审核：黄汉娟）