智者
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窦桂梅：语文你都不行，别的是学不通的
无奈之下，老师只得和家长坐下来谈一谈。谁曾想，家长的态度也很明确：之前的晨诵不会参加，让孩子睡觉是家长的权利，但是如果孩子落课则是老师的错误。谈话并没有起到作用，这样的情况一直...
阅读：32 次 2016-06-06 -
窦桂梅：回到教育的原点
我以为，语文教师应当成为“语文的化身”。这里的“语文”应是“用语文的方式教语文”。语文的方式，不仅仅指语文课区别于其他学科的教学方式，更是指用语文的方式来思考、来感悟、来表达，叙...
阅读：26 次 2016-06-06 -
窦桂梅：写作中沉淀生命
当今，各种关于课堂教学的讨论像暴风骤雨一样不断冲刷着我们。一方面，我们要面对各种理念的更迭，以及各种关于课堂教学的批判；另一方面，每天还要在辛苦琐碎的课堂生活中徘徊，折腾得疲...
阅读：24 次 2016-06-06 -
余年初:高效课堂的迷乱与误导
效益，是投入与产出比较后的回报高低。如果指效益，即便结果优胜，师生的成本投入比如时间、精力还有物质是否有全面系统的比较？又如何比较？如果没有，何以说明其中的高效？...
阅读：32 次 2016-06-06 -
余年初：寡头不除，教育不兴
教育寡头是应试教育的产物，他们是教育创新的绊脚石。因为资源的堆积，他们积累了应试的优势；因为生源的聚集，他们创造了升学的业绩；因为考核的单一，他们享尽了荣誉的掌声。他们不想失去优势，...
阅读：195 次 2016-05-25
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