-
校园欺侮的根源——读日本学者《共生的理想》
阅读：26 次 2016-06-08 08:00
由此看来，校园内的欺侮和伤害问题就不仅仅是一个学校教育或家庭教育、或学生个人问题了。它有着深刻的社会原因，是现代文明社会、富裕社会、信息社会在推进经济进步的同时，对人的“... -
朱小曼：真正的教育何以显现？
我们要研究怎么释放他们的生命能量，把正面能量激发出来，让负面能量自然消解。在学生管理、留守儿童教育方面，我主张多一些信任，并且重视师生、生生间的双向关系建构，而不是一味要求教师对学...
阅读：127 次 2016-06-07 18:23 -
朱小曼：公民意识教育如何对接新课标
“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”——在深入学习贯彻十八 届四中全会精神之际，回头看党的十七大报告关于公民意识教育的论述，更凸显加强公民意识...
阅读：109 次 2016-06-07 18:16 -
李镇西：名校价值和名师尊严究竟在哪
不错，家长选择学校是“市场行为”，谁愿意把孩子送到不好的学校去呢？但问题是，所谓“好”与“不好”更多地是人为造成的。面对既成事实，当然不可能“重新洗牌”，但请不要再继续扩大差距。...
阅读：163 次 2016-06-07 18:14 -
李镇西：我想办没有特色的学校
作者注：这是四年前写的一篇文章，当时我在做校长。现在我不是校长了，重读这篇文章，我很自豪 地说，武侯实验中学至今没有“提炼”出自己的“特色”，甚至我连“校风”“学风”“教风”之类的表...
阅读：155 次 2016-06-07 18:11 -
李镇西：教育为谁
“我们走了很远，却忘记了为何出发。”这话同样适用于对教育目的的思考。为什么要做教育？或者说，教育是为了什么？在这个问题上，我感觉多年来我们的思路是有问题的。...
阅读：136 次 2016-06-07 18:09 -
魏书生：我提高教学效率，主要做这三件事
我提高教学效率主要靠边教学、边研究，从科研的角度来认识教学。边教学、边研究，具体从哪几面入手呢？就我自己而言。我一直努力做三件事：一、看多家之言。二、坚持写日记。三、坚持写文章。...
阅读：29 次 2016-06-06 18:21 -
翟志海：普及高中教育重点在中职教育
就全世界而言，目前200多个国家和地区中有170多个已经实现了不同程度的免费义务教育，2008年世界义务教育年限平均为9.24年，超过9年的国家占40%，9年的国家占21%，低于9年的国家占39%，我国处于中...
阅读：25 次 2016-06-06 18:07 -
翟志海：我有一个足球梦
世 界杯没有国界，但每个球迷却有自己心仪的球队。为了这支队伍，他们可以废寝忘食，颠倒黑白，即使熬成了“熊猫眼”；为了一个进球，他们会血脉贲张，激情呐 喊，或是倍感遗憾，伤心断肠，无论他平时是一...
阅读：27 次 2016-06-06 18:05 -
王文湛：教育事关千家万户 谁都有发言权
10月22日，《2013年中国基础教育发展高端论坛》如期举行。国家教育部基础教育司原司长王文湛现场主题分享。期间，王司长接受凤凰网教育专访，聊高考改革，聊基础教育改革。他认为过去我们把英...
阅读：27 次 2016-06-06 17:53
排行榜
编辑推荐
关注我们
